УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК – Служение

УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК - Служение

Одна из главных миссий человека в жизни научиться служить, уметь оказывать правильное и прекрасное служение. Это качество помогает человеку духовно развиваться, освободиться от эгоизма, достичь смысла жизни и внутреннего покоя, а также жить в единстве и любви в обществе. Служить означает быть слугой для тех, кого любишь и поддерживаешь, защищаешь и заботишься о них. В жизни каждый, от старшего до младшего, служит друг другу и это самая почётная обязанность. Служение первым проявляется и преподается взрослыми в их поступках. Они дарят жизнь, обеспечивают спокойное проживание и защищают. Подобно тому, как Творец является слугой всего во Вселенной, включая живые существа, так и родитель является слугой своих детей. Учителя слуги своих учеников, глава страны слуга жителей, старшие слуги младших. Те, кто хотят быть старшими, должны уметь служить. Служение, конечно же, должно быть искренним и идти от сердца. Те, кто хорошо справляется с этой работой, то правильно выполняет обязанности старшего в обществе и могут стать лидерами. Однако, если взрослые не выполняют свои обязанности должным образом или отказываются служить, гармония в жизни, обществе и семье нарушается. Благодаря нравственности и служению, проявленным старшими, опыт нравственности и служения у младших растет и развивается. Если человек обладает этими навыками и знаниями, его всегда выбирают и принимают в обществе.

Человек должен прежде всего овладеть правилами вежливости и достойного поведения и выполнять свои обязанности. Каждое его действие в обществе, это выражение уважения к окружающим. Уважение означает умение слушать, повиноваться и служить тем, кого вы уважаете. Вам следует также служить тем, кто повинуется вам, чтобы повиновение оказывалось с уважением. Послушание можно навязать силой, но уважение нужно заслужить. Чтобы понять и усвоить эти вещи, нужно быть учеником. Если в жизни вы иногда сталкиваетесь с неудачами, то на это плохо не смотрите. Неудача — это учитель, посланный Богом. Если вы не усвоите урок, вы потерпите неудачу дважды, но если вы усвоите, вы обретете мудрость. Когда вы совершаете ошибку, не стоит отчаиваться, нужно снова встать и вернуться к служению. Вы должны вернуться к служению как слуга Божий и делать все от всего сердца. Вы должны найти свой собственный путь, сделать его своим и доказать всем, что они ошибаются. Если вы хотите добиться чего-то в жизни правильным путем, учитесь у достойных людей, добившихся успеха. Сама жизнь — это игра, в которой побеждает только разум. Благодаря интеллекту даже пешка служа, может стать визирем во дворце или, проявляя верность, поставит мат другому королю.

Ученик должен предложить свои услуги с первого же обращения к учителю. Предложение должно быть сделано с чувством долга и чести, чтобы учитель его принял. Это должно быть подобно услуге, оказанной родителю. Возможно, учитель никогда не обратится к ученику за помощью. Поэтому ученик должен быть очень внимателен к учителю, ничего не упускать из виду и не ждать личного обращения к нему. Ему следует самому подойти к учителю и уважительно и убедительно предложить свои услуги. В противном случае его предложение может быть не принято. Эти взаимоотношения сами по себе считаются одним из процессов обучения, передающих знания ученику. Важно помнить, что предлагаемые услуги должны соответствовать уровню навыков ученика, или он должен предоставить учителю услуги человека, способного выполнить эти задачи. В важных вопросах ему следует также привлекать к решению других студентов, чтобы проблему можно было решить быстрее. Услуга, предоставляемая учеником, не должна быть произвольной или основанной на его собственных мнениях, а должна соответствовать желанию и нраву учителя. Между учениками в оказании служения учителю должна существовать своего рода соперничество. Когда у учителя нет дополнительных обязанностей, процесс обучения с учениками и передача им знаний могут быть более удобными. Служение учителю подобно служению родителю. Человек, который не служит и не заботится о своих родителях, не может служить своему учителю. Если дети своевременно не были воспитаны этими знаниями, то это работа ложится на учителя. Поэтому, учитель вынужден косвенными путями и примерами научить учеников служить взрослым. Потому что в жизни редко встречаются люди, которые учатся и приобретают опыт самостоятельно. Даже если такие люди и бывают, то мало из них, кто способен сохранить эти знания. Это зависит от места посадки семян. Если их посадить в каменистых или в проходных местах, они не прорастут, но в плодородной почве прорастут. Но если в почву ничего не посажено, ничего не вырастет и не прорастет. Посеянное, разумеется, должно быть плодоносным и полезным, как говорится: «что посеешь, то и пожнешь».

Служение также учитель оказывает по отношению к ученику: передаёт ему знания, обучает жизни, поддерживает в трудные времена, при заблуждении направляет, когда сбивается с пути приводит на путь, даёт ценные советы, выступает в роли старшего, проявляя опеку, заботу и сопровождая его. Он ручается за каждую действие ученика, дает рекомендации по любой работе или учебе, благословляет его дела и путешествия. Как бы много ученик ни служил учителю, служение учителя ученику намного больше, чем служение ученика учителю. Поэтому ученик на протяжении всей своей жизни будет в неоплатном долгу перед своим учителем, и он должен считать это предметом гордости и чести и не забывать об этом. Конечно, учитель тоже должен быть достоин звания учителя и не щадить своего служения ученику. Сам учитель должен оставаться учеником до конца своей жизни и постоянно учиться, и он не должен забывать, что он также является слугой. Служа своим ученикам, учитель может большему учится от них и со стороны увидеть, что в них правильно, а что неправильно. Исходя из этого, он учится не повторять увиденные со стороны ошибки в себе и поощрять правильное поведение у своих учеников.

Когда мы говорим учитель, мы имеем в виду носителя знаний, науки, а ученик — это тот, кто нуждается в этих знаниях. С момента рождения и до конца жизни человек, чтобы проживать жизнь, всегда находиться в нужде. Он нуждается в воздухе, воде, пище и тепле. Эти потребности необходимы для поддержания жизнедеятельности клеток во внутреннем мире организма. Потому что человеческое тело полностью состоит из клеток, и именно они сформировали нас такими, какие мы есть, и наш внешний вид. Поэтому мы не должны забывать служить состоящих из живых существ нашим подданным, из которых состоим. Они постоянно служат нам и обеспечивают нашу жизнь. Защищать их, не вмешиваться в их рабочую программу и слишком не перегружать их – это от нас востребованная услуга к ним. Страх, стресс, напряжение, усталость, чрезмерная потеря сил, переедание, недостаток сна, отсутствие отдыха и плохие мысли, слова, поступки нарушают баланс в нашем внутреннем мире и ведут нас к разрушению. В результате человек слабеет, болеет, и в организме появляются различные расстройства, застои и осложнения. Конечно же, клетки тела изначально имеют программу защиты, восстановления, излечения от болезней и развития. Однако, если мы не заботимся о клетках и не создаём для них условия покоя и радости, то достичь баланса в организме невозможно. Таким образом, врагом, мешающим человеку жить здоровой, счастливой и долгой жизнью, бывает именно он сам.

С момента рождения человек не нуждаться в знаниях, не являющихся необходимыми для жизни. Его внутренний мир помогает ему расти и становиться сильнее. Он инстинктивно дышит, ест, пьет и двигается. В первые времена родители обеспечивает ребенка едой, защищает его от жары, холода, неправильных поступков и агрессии, постепенно, как учителя, прививают ему эти навыки и знания. Ребенок, подобно ученику, усваивает все это, независимо от того, правильно это или нет, и живет с этим. Затем, для служения ребенку, дополнительно присоединяются также воспитатели и учителя, которые, в свою очередь, они тоже вмешиваются в программу. Они либо исправляют неправильную программу, либо меняют и портят правильную. Только человек, ведущий правильный образ жизни, может передать и дать хорошее воспитание и знания. А иногда человек сам может изменить свою неправильную программу с помощью учителя, мудрости, книг, наблюдений и анализа и найти правильный путь. Но, к сожалению, вместо нравственности и мудрости человека с детства воспитывают так, чтобы он зарабатывал много денег и занимал высокое положение любыми средствами. В целом, человеку не нужно много знаний, чтобы жить правильной жизнью, необходимо лишь: быть нравственным, поддерживать здоровье, жить спокойно, воплощать в себе человеческие качества, познать себя, также не забывать служить миру как внутри себя, так и за его пределами.

Самый большой недостаток в мире заключается в том, что люди думают только о себе и не заботятся о других, ведя себя так, будто им чего-то не хватает. Поступая так, они сужают свое сердце и не позволяют ему расти. А если у человека будет большое сердце, как ему может чего-то не хватать? Даже самые незначительные вещи приносят ему изобилие, и он становится счастливым. Для этого нужно лишь научиться радоваться достижениям других и поддерживать их. Ваши амбиции не должны быть эгоистичными, желая для себя одного добра, другому надо пожелать две. Таким образом, вы своими мыслями также служите другим и заботитесь о них. Служение не должно быть лишь внешним проявлением, оно должно идти от сердца. Только от сердце идущие служение бывает искренним. Сердце того, кто доволен и благодарен за то, что имеет, велико. Жизнь человека, который служит другим в своих намерениях, бывает спокойной, и защищена от посторонних глаз, дурных мыслей и намерений. Искреннее служение должно также проявляться в правилах и законах для людей и должно быть направлено на их благополучие. Любой человек, оказывающий услуги, должен служить людям, руководствуясь принципами справедливости и честности. В противном случае мысли, намерения и исходящие из них действия возвращаются втрое-пятикратном размере, добро за добро и зло за зло. Желания человека, который служит другим в правильном направлении, исполняются, и его жизнь благословляется и наполняется благом истины.

Чтобы быть счастливым и здоровым, служите прежде не людям, а Духу внутри вас, который даёт вам жизнь. А чтобы узнать свой дух, вы должны сначала изучать и познать себя. Вы должны привести в порядок все свои недостатки и погрешности внутри себя, служа себе. Вы должны очистить не только своё тело, но и свои мысли. Человек, исправляющий себя и обладающий чистым разумом, может давать советы и направлять других. Тот, кто безгрешен, может судить грешника. Тот, кто побеждает себя, может победить других. Никогда не забывайте себя, вы первый и главный, если вас не будет или вы ослабнете вы не сможете служить и заботиться о том человеке, кого любите, и ещё можете стать ему тяжелым бременем. Человек, не знающий собственной ценности, не оберегающий своё доверенное тело и не служащий своей душе, живёт бессмысленной жизнью и не может быть ни полезным, ни примером для будущих поколений. А когда число таких людей увеличивается, растет и число невежественных людей и грешников, и наступает темная эпоха. Однако, несмотря ни на что, жизнь человека, работающего над собой, становится светлой, и такой человек может прожить счастливую жизнь.

Когда невежество царит и грешники правят, почётный пост уединение.

Фархад Алескеров